Школьники из Тверской области совершили культурное путешествие по Санкт-Петербургу в рамках программы «Моя Россия – град Петров»
📌Группа из 40 учащихся Тверской области с 26 по 28 сентября успешно приняла участие в национальной культурно-просветительской программе «Моя Россия – град Петров». Проект, направленный на популяризацию историко-культурного наследия России, позволил школьникам познакомиться с главными достопримечательностями Северной столицы.
👤Проект объединил активных ребят из разных уголков Тверской области – в культурно-просветительской поездке приняли участие школьники из Конаковского, Вышневолоцкого и Осташковского округов.
✅Программа пребывания была насыщена экскурсиями и посещением ключевых музеев города.
📅В первый день, 26 сентября, после встречи на Ладожском вокзале и размещения в гостинице «Москва», для участников провели обширную обзорную экскурсию по историческому центру. Ребята увидели Невский проспект, Дворцовую площадь, Исаакиевский собор, Стрелку Васильевского острова и другие знаковые места. Далее группа посетила мультимедийный исторический парк «Россия – моя история» и побывала на экскурсии в Петропавловской крепости – месте основания города и его историческом символе.
📅Второй день, 27 сентября, был посвящен знакомству с мировой культурой и искусством. Школьники посетили Государственный Эрмитаж, один из крупнейших музеев мира, а затем отправились в Петергоф, где насладились красотой знаменитого Нижнего парка — шедевра ландшафтного искусства с его всемирно известными фонтанами и золочеными скульптурами.
📅Завершилась программа 28 сентября экскурсиями в Музей христи
анской культуры, где представлено более 1000 предметов искусства, и в Центральный военно-морской музей имени Петра Великого, хранящий историю российского флота. Вечером того же дня группа отправилась домой.
💗Поездка стала заслуженной наградой для ребят с самой активной жизненной позицией. В Санкт-Петербург отправились не только отличники, но и настоящие энтузиасты — те, кто добивается успехов в спорте, творчестве, волонтерстве и общественной работе. Данная практика отражает комплексный подход региона к поддержке и мотивации подрастающего поколения.
